用户: 密码: 验码:    
   当前在线 14
  
 
  校务公开  学校工作  教师工作  工会在线  教育资源  校园新闻  学校概况  有效教学  课题研究  关工委  综合实践  汾小博客  体卫艺  德育在线  年度考核(2012上)  政风行风建设  廉洁文化考核  后勤装备安全 
| 本站首页 | 本站专题 | 图片新闻 | 雁过留声 | 汾小论坛 | 汾小图书馆| 保修系统 | 多媒体教室预定
       栏目导航  网站首页>>教师工作>>特色主页
  共有 3691 位读者读过此文   字体颜色:   【字体:放大 正常 缩小】    
【双击鼠标左键自动滚屏】【图片上滚动鼠标滚轮变焦图片】    
 

【汾小博客每周评】11121009

  发表日期:2011年11月29日          【编辑录入:周建国

 我们,是这样一群人

      “我们”,是这样的一群人:
      我们在汾小辛勤工作,培养一批又一批可爱的孩子,我们从事着崇高的教育事业,用积极乐观的心态,醉心于在汾小工作的每一天。热爱这份事业,我们用行动去破除万难,提升自己,塑造起崭新的校园;热爱这份事业,我们用博客记录下一路行来的心语心愿。

     

      我们思考 我们前进
      我国古代的大教育家孔子就曾经说过:“学而不思则罔,思而不学则殆”。浏览老师们的博文,我们不难发现,汾小的每一位老师都能做到“且行且思”。蒋银华老师的《拼音教后感》、田蓓丽老师的《我们周围的材料》教学反思、张勤老师的《装满昆虫的衣袋》教学反思、顾丽珍老师的《画星星》教学反思、计春琴老师的《卧薪尝胆》教学反思……这些文字,记录了老师们深刻内省的点点滴滴。老师们深知,只有不断地思考,把反思作为一种教学技能,反复地运用,才能冲破自身的教学障碍,不断突破自己,弥补教学中的不足,发挥自身的教学优势,在正确的前进方向上愈行愈好。

     

      我们阅读 我们感悟
      如果书是人类进步的阶梯,那么书对于老师来说,则是自身全面发展的助推器。汾小的老师爱读书,善读书。更可贵的是,汾小的老师已然能够把阅读中汲取的精髓融入到工作和生活中去。“读苏”这个词是我们汾小老师间的“流行语”。大师苏霍姆林斯基的经验之谈为年轻老师们树立起了标杆。贝哲琰老师通过读苏解开了关于学生个体差异性的困惑,姚晶晶老师通过读苏找到了教师藏书的方向……当然,书海浩瀚,老师们读的书不止于此。沈丽莉老师在阅读的过程中因为自然受到破坏而感到震撼,徐建萍老师从阅读中感悟到了一份满足、一份充实……

     

      我们付出 我们收获
      付出是一种快乐,只有真正付出过的人才能学会享受其中,汾小的老师们每一位都甘于奉献,为了莘莘学子忙忙碌碌、埋头苦干、绞尽脑汁,于是,老师们动人微笑的背后常常藏着更为动人的故事。贝文霞老师抓住教育契机巧妙教育了自制力不足的小C同学,蒋菊妹老师用得体的赞扬温暖了班里的男生,潘琴娟老师抓住学生陶陶的兴趣激发了他的潜能……当然,付出之后所得到的收获也必定更甜、更美、更快乐,因此才会有更多老师博客中暖意自然流淌的文字,才会有叶叙英老师记录下的她和几位新老师在踏上教师岗位后,团结帮助,其乐融融的一顿晚餐,也才会有汾小校园里那一个个为了梦想而不断拼搏的老师们的身影……(汾湖实小:凌洁)


上一篇:【汾小博客每周评】11121008
下一篇:【汾小博客每周评】11121010

 相关专题:

·专题1信息无

·专题2信息无
 
  热门文章:
 · 吴江汾湖经济开发区实验小学[73378]
 · 校园鸟瞰[13300]
 · 部门设置[12965]
 · 体育活动区[12886]
 
 相关文章:

·没有相关文章

相关评论:(评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)
相关评论无
发表、查看更多关于该信息的评论 将本信息发给好友 打印本页
学校信箱:fhsxzjg@126.com 联系电话:0512-63916660
地址:江苏省吴江汾湖经济开发区浦江路 邮编:215212
Copyright (C) 吴江汾湖经济开发区实验小学 2010-2011, All Rights Reserved 苏ICP备10212031号