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汾湖实小举行“适合的教育”主题沙龙研讨会

  发表日期:2018年4月23日          【编辑录入:吴晓亮

2018410,汾湖实小“两个中心”全体成员在311会议室,举行以“‘适合的教育’视域下教师教学行为改进”为主题的主题沙龙研讨会,校长周建国参加活动。

再阅读了文献资料之后,教科室主任吴晓亮抛砖引玉,阐述了何为“适合的教育”,并从课堂教学的角度提出了自己的问题;老师们积极发言,教导处主任钮雪芬认为,适合的教育应了解学生的需求、适合的教育应掌握学生的基础、适合的教育应关注学生背后的故事;徐兰老师则认为,“适合的教育”关键是实践,发现是否“适合”、做到“适合”都要靠实践;既要通过实践发现不同,又要通过实践解决不同;杨红燕老师从自己的课堂出发,认为作为教师,我们要让自己的教学有多样性,努力适合多一点的学生,让学生多一点选择性,以此来让我们的教学成为适合的教育;沈骏杰老师认为在进行教学设计时,要考虑到学生的差异性,首先要根据不同学生的特点设计不同层次的目标,在设计学习活动时要设计适合不同学生的学习方式,在评价时要根据不同学生的特点进行适合的评价;沈金花老师则非常智慧地归纳为,适合的教育是促进每一个学生发展的基本前提、 是教育多样性的必然要求。其他老师也纷纷从自己所任学科的角度发表了对“适合的教育”的理解。

本次主题沙龙是学校关于“适合的教育”主题系列活动之一,之前学校“两个中心”全体成员已经对文献资料进行了深入的阅读与学习。之后,将紧接着开展为主题的课堂教学研讨活动。让理论落实于实践,探索真正适合学生的教育。

 



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