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汾湖实小举行“评价引领教学”主题教育沙龙活动

  发表日期:2017年12月2日          【编辑录入:陈小红

20171018日,汾湖实小“教--评一致性”课例研究中心、“恒成”课程开发中心全体成员在311会议室举行以“评价引领教学”为主题的教育沙龙活动,校长周建国参加活动。

“教--评一致性”的课堂教学,是汾湖实小实现国家课程校本化实施的主要路径,已经研究八年,因此汾湖实小的老师对于课堂评价并不陌生。但是之前的研究主要聚焦课堂教学中的评价,课后的评价如何引领教学是本次沙龙主要探讨的话题。老师们畅所欲言,纷纷发表自己的观点。费晓燕老师用之前数学组的课堂观察活动为例,说明可以如何用作业来引领教学;吴晓芳老师则通过英语课堂,阐述评价如何引领教学;沈静老师大胆提出作业的方向性、激励性和主体性,给以大家启发;徐兰老师则细细逐磨,触类旁通地分享自己的理解。老师们的发言给大家带来了很多新的思考,为“评价引领教学”这一主题研究拉开序幕。

最后,周校长用自己的体会,告诉大家评价对于教学的重要性,并对老师们提出了更高的要求,老师们要像课程专家、教材专家、命题专家一样,去理解课程标准、教材和试卷。这样才能更好地实现评价引领教学。


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