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2016-2017第二学期德育工作计划

  发表日期:2017年3月5日          【编辑录入:徐建萍

一、指导思想

以学生为中心,做好德育工作。我们要树立“人人是德育工作者、处处是德育工作环境、分秒是德育工作时间”的大德育观,教师首先是“育人者”而不是“教课者”,育人是全体教师的本职工作、份内事。在区教育局的领导下,落实学校工作计划,立足于恒成德育课程化研究,加强对学生的养成、感恩、进取、安全、法制、心理健康、爱国主义等方面的教育,通过大家的共同努力,不断开创我校德育工作的新局面。

二、工作目标

本学年的德育工作,要站在学生立场思考,努力开展恒成德育校本化课程开发与实践的研究,要将目标紧盯在“培育内修外炼,能恒乐成的汾小学子”,要将过程紧盯在学生主体、学生参与、学生体验、学生成长上,取得更好的德育工作实效。

三、具体措施

()加大力度,坚持不懈,着力抓好德育师资队伍建设。

1.继续加强师德师风建设,涵养“自觉觉人”的汾小德育师资队伍。

2.发挥“德育中心组”的作用,制订计划,步步落实,争创成果。

3.班主任、副班主任队伍建设常抓不懈。

(1)加强班主任、副班主任工作研讨、工作培训。

(2)完善《班主任工作考核》《副班主任工作考核》,做到过程管理和业绩考核相结合,公平、公正、公开对班主任、副班主任工作进行阳光评估,充分调动班主任、副班主任的工作积极性和主动性。

(3)开展优秀班主任、优秀德育导师评选活动。

()拓宽渠道,注重实效,广泛开展德育实践活动。

大力加强德育实践环节,把激发和组织学生参加德育实践活动作为提高德育工作实效的一个重要途径。

1.开展丰富多彩的校园活动。

(1)以每月一主题,与少先队大队部联合开展各类活动,活跃学生校园生活,展现学生的个性特长。

(2)配合学雷锋日、植树节、清明节、劳动节、儿童节、端午节等重大节日和纪念日开展相关主题教育活动。

(3)办好开学典礼、三年级成长仪式、六年级毕业典礼。

2.充分利用升旗这一德育主阵地,教育学生拥有远大的理想抱负和强烈的爱国主义精神,要从升旗仪式的态度上端正每一个学生的思想认识。

3.大力开展法制和禁毒教育,开展知识竞赛,图片展览,专家讲座等活动,促使学生增强安全法律和自我保护意识,并内化为自主行为。

1)学校要制订切实可行的安全管理制度,按照防止学生伤害事故的管理规则要求努力避免安全事故的发生;每逢节假日都向家长、发放《告家长书》,确保学生的生命安全。

2)组织学生集中听取1次安全法制教育讲座。系统学习防火、防震、防踩踏、交通安全等知识,增强学生安全防范意识。组织全校师生进行防震、防火等逃生演练活动,每月1次,切实提高学生的安全自护意识和能力。

312周岁以下在校小学生严禁骑自行车上学(五、六年级尤其需要强调)。

4.切实抓好少先队工作。

(1)通过升旗仪式、红领巾广播站、鼓号队训练、值周检查等活动,活跃学生身心、提高学生素养,培养高尚的思想品德和良好的行为习惯。

(2)做好红领巾广播站宣传教育活动。发挥红领巾广播的指导教育作用,不断提高节目的质量,培训好小编辑和播音员,做好播音安排与记录,努力让红领巾广播站成为学校育人的窗口。

5.发挥心理咨询室的效果,开展德育导师心理健康知识培训和全体学生心理健康教育。

6.构建德育教育网络,加强学校和家庭以及学校和社会的联系。充分利用校讯通、班级QQ群等平台为师生提供便利和帮助,确保家校沟通渠道畅通。定期举行家长学校,召开家长会,家委会会议,开展不同形式的家访,多渠道与家长沟通信息,取得家长的理解、配合与支持,让学校教育和家庭教育齐发展、共进步。

()严格常规,狠抓落实,创新德育工作的管理制度

1.以养成教育为抓手,立足于抓好学生的常规教育。切实落实《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》,强化“633基础工程”,尤其在就餐文明、物品整理上再下功夫。

2.继续执行值周常规“成长班队”评比制度。

3.依托德育阵地,围绕每月德育工作主题开展集中教育。

 ()、突出重点,把握难点,深入开展德育科研工作

1.着力探索小学开展心理健康教育的新思路,加强培训,落实内容。注意典型案例剖析和创设情境教育,注重个别心理辅导和团体心理辅导相结合,努力消除学生在学习、交往等方面的心理障碍。

2.办好《恒成德育》校刊,并逐步完善校园网站“德育在线”,不断丰富内容,使之成为展示汾湖实验小学师生风采的又一窗口。

3.开展恒成德育校本化课程开发与实践的研究。继续抓好学科渗透德育的研究。组织开展主题班会课的观摩评比活动,充分发挥课堂主阵地的育人功能。本学期开发好两个德育校本课程:德育主题班会课程、“说天下大事”课程,通过课程的开发与实践,促进学生个性发展、促进教师专业发展,逐渐形成学校“恒成”德育特色。

四、每月主题及重点工作安排

二月:传统文化月

1.开学典礼

2.“十分年味大体验”活动展评;“我家乡的春节”汇报评比;

3.倡导就餐文明 提升学生文化——就餐小队长会议

4.各班利用晨会课学习《小学生日常行为规范》;学习“633工程”。

5.班主任常规管理培训

6.红领巾广播开播

8.地震应急逃生演练

9.成长班队评比

三月:感恩亲情月

1.感恩心德育工作案例方案实施

1)“感恩于心 明理于行”——1-2年级主题晨会、3-6年级主是班队会展示活动

2)“感恩于心 缅怀于行”——60年社会变迁+吴江百姓生活图片展;一次红领巾广播;一次国旗下讲话;清明祭扫

3)“感恩于心 奉献于行”——学雷锋日活动;植树节活动

2.班主任培训:主题班会观摩研讨

3.五年级社会实践活动动员大会进行法治教育

4.五年级社会实践活动

5.四至六年级春季社会实践活动

6.德育中心组学期工作启动会议

7.火灾应急逃生演练

8.成长班队评比

四月:安全法制月

1.地震应急逃生演练

2.禁毒教育(一次红领巾广播;一次国旗下讲话;一堂主题晨会;一次图片展)

3.三年级成长仪式(感恩心)

4.二、四、六年级家长会;一、三、五年级任课老师家访

5.德育导师:心理健康教育培训

6.心理健康教育(一堂心理班会课;一次红领巾广播,结合心理健康测试;一次国旗下讲话)

7.成长班队评比

8“说天下大事”主题沙龙活动

五月:文化艺术月

1.第八届文化艺术节策划(进取心)、实施

2.进取心案例实施

3.班主任经验交流;

4.火灾应急逃生演练

5.毕业生手册编印

6.成长班队评比

7“说天下大事”主题沙龙活动

六月:阳光进取月

1.第七届文化艺术节及“六一”儿童节活动

2.毕业典礼(进取心)

4.班主任期末培训暨班主任工作调研

5.三好学生、“内修外炼 能恒乐成”汾小学子评选

6.成长班队(优秀班集体)评比

7.正副班主任考核

8.校级优秀班主任、优秀德育导师评选、表彰

9.区级优秀班主任、优秀德育导师申报、推荐、上报

10.整理、编印德育专刊《恒成德育》,德育校本教材《说天下大事》、《恒成德育主题班会课程》


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