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德育,让学生健康快乐成长

  发表日期:2017年1月16日          【编辑录入:蒋银华

德育,让学生健康快乐成长

江苏省汾湖高新技术产业开发区实验小学

2016——2017学年第一学期德育工作总结

本学期,我校德育工作坚持立德树人,以培育和践行社会主义核心价值观为主线,以“做一个有感恩心、有责任心、有进取心;讲文明、讲礼貌、讲道德的人(三有三讲)”为具体目标和主要内容,以开学初的德育工作计划为指导方向,广泛深入地开展教育实践活动,着力提升队伍素质和育人能力,着力推进德育科学研究、方式方法创新和长效机制健全,着力优化育人环境,使德育工作真正落实到学生的学习、生活中,培育“内修外炼,能恒乐成”的汾小学子

    一、以德育阵地为抓手,融“内修外炼”于心

    教室是开展德育工作最日常、最重要的阵地。成长班队的建设,要生成优秀的班队文化,让班队成为学生最重要的“小环境”,最大限度地促进每一个生活在其中的人的成长。本学期我们开展争创成长班队活动,对于学生的晨读组织、教室卫生、就餐文明、出操秩序等,由红领巾服务岗和值班老师共同评比赋分。每月的成长班队评比激励各班良性竞争,创设了更好的班级文化风貌。

    班级文化不仅体现在干净整洁的卫生环境,舒适向上的教室布置,更离不开有规划、有组织的德育小课程。我们利用好每日的晨会课,开发好晨会课程《七彩晨光》,通过一则则故事让这清晨十分钟发挥最大的教育效应。继续实施好德育校本课程——名家榜样课程,让名家风范真正走进学生心中,落实到学生的行为之中。同时,开展好班队主题活动,增强学生之间的团结和班集体的凝聚力,帮助学生在体验中成长。

    这学期我们每周四成立红领巾成长广播——《汾小之声》、红领巾成长广播将开设讲故事(名人故事、同学故事等)专栏,另外板报、LED、《汾帆》报的德育芬芳等德育阵地,都是我们进行德育教育的平台。LED将继续播放成长之星,《汾帆》报将继续开设“大话天下”“汾小画廊”等专栏,为汾小学子搭建锻炼、展示的舞台,促进汾小班际信息的交流共享,同时通过榜样的力量培养学生坚持的品质,唤醒学生成长的意愿。

    二、以德育队伍建设为根本,提高学校德育工作实效

本学期我们成了学校德育研究中心小组,共14位成员,有班主任、德育导师和德育干部组成的一支德育骨干队伍,每月定期开展活动,德育骨干教师发挥应有的作用。主要的活动有座谈会、专题培训等。

努力建设导师队伍,我们推行“(成长)德育导师制”目的就在于培养学生学习上、品行上、生活上、心理上存在问题和困难的学生提供帮助,对学有所长的学生提供具体的指导。我校在这样的思想引领下,认真实施并组织德育导师制,开展“家校携手,托起明天的太阳家访活动”、“一帮一”、评选优秀导师等活动。建立一支全员参与的德育队伍,使德育与智育有机结合,真正落实“全员育人、全程育人、全方位育人”,使“人人都是德育工作者”的理念深入人心。我们定期开展德育导师培训,本学期我们请特级教师高子阳老师来校作《在世界最美的地方改变》专题讲座。

   本学期我们结合教师月末会,定期开办班主任讲坛活动,继续组织校级优秀班集体和优秀班主任的评比工作,壮大德育骨干队伍的力量。吴江实验小学原校长徐梅老师做《做一名幸福的播种者》专题培训,贝文霞老师做《培养习惯要早、巧、细》班主任讲坛,年轻教师倪林丽老师为我们上了一节《寻找生命的密码》心理健康主题班会课。蒋银华老师和倪林丽老师成为苏州市第四批家庭教育指导师。

    三、以德育案例为载体,落“能恒乐成”于行

    丰富多彩的德育活动能培养学生良好的道德品质和心理素养,促进学生之间的团结、互助、交流、提升,帮助学生养成良好的行为习惯。我们仍以“三有三讲”专题案例为抓手,本着“以生为本”的理念,坚持以活动性、体验性为主的原则,在学校、年级、班级层面开展形式多样的活动。本学期我们主要开展以责任心和文明礼仪为核心的系列活动。我们以名人故事为载体,培养学生的文明礼仪,本学期我们重点开展了“言语文明”“升旗礼仪”两个方面的活动,开展了国歌比赛、讲名人故事、画名人礼仪等一系列活动培养学生的懂礼仪、行礼仪。我们重视培养学生的整理习惯,从整理个人用品到整理班级环境,再到整理自己的学习,培养学生自己的事情自己做,我们分年级开展活动,通过整理之星的评比,培养学生的整理习惯。我们继续倡导就餐文明,从行走、说话、就餐、处理餐盘等方面培养学生讲文明、讲礼仪,这是个长期反复的过程,开学初,我们征求老师意见,请老师们为就餐文明的长效管理出谋划策,德育处与少先队也将召开班级就餐小队长会议,并表彰优秀就餐小组长。

     四、以丰富活动为切入,提高学生养成教育

     我们通过一年级层面的入学仪式《许下心愿,开启新的旅程》、学校层面的开学典礼、每周一升旗仪式等仪式教育启迪孩子的心灵,让他们的生命与这种庄严的时刻交汇在一起,形成长久的动力。

另外,本学期我们还结合吴江区教育局的德育工作计划,联系学校实际,主要以主题月的方式开展爱国主义教育、生命教育、法制教育、心理健康教育等专项主题教育活动,希望学生在日常的生活、学习中,通过丰富的体验,逐步走向“内修外炼能恒乐成”。主要以消防教育、禁毒教育为切入,深入开展生命、安全法制教育。本学期我们每月开展消防演练活动,通过消防演习对学生进行生命和安全教育。我们还开展了校园禁毒一系列活动,如邀请派出所名警何园庆警官来校做校园禁毒讲座,高年级学生进行禁毒征文评比,并通过校园环境的布置向学生、家长宣传禁毒知识。以节日文化为着眼点,深入发扬爱国教育。十月开展“向国旗敬礼”系列活动,十一月邀请吴江集邮协会沈桐葆老师作“邮说社会主义核心价值观”讲座,十一月还开展了国歌比赛活动。本学期,我校通过一系列活动对学生进行生命、安全法制、心理健康、爱国主义教育。

    五、坚持合力育人,让学生快乐健康成长

我们坚持每学期开办一次家长学校,开办家长学校课堂,组织开放日,坚持正确引导家庭教育。本学期我们开展了“家校携手,托起明日的太阳”家访、家长学校等一系列活动。我们用好《苏州家庭教育家长读本》,组织教师学习,引导家长阅读。同时,充分利用网上家长学校,发送家教引导信息,积极参与好苏州网上家校举办的各类教育活动。

    要把学生培养好,千抓万抓,必须先抓德育培养健康快乐的学生永远都是德育的宗旨,今后,我校将把提高学生的思想品德教育,提升教师的师德修养作为学校德育工作重点来抓,营造一个良好的育人环境,让学生在良好的环境中更健康、更全面地发展。

 

 

 


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