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学生个案研究手册(试行稿)

  发表日期:2016年12月12日          【编辑录入:吴晓亮

 

江苏省汾湖高新技术产业开发区实验小学

学生信息记载表

学生姓名

 

籍贯

 

所在班级

 

原就读学校

 

使用教材

 

家庭情况

姓名

从事职业

学历

父亲

 

 

 

母亲

 

 

 

学生成绩情况

序号

语文

数学

英语

1

 

 

 

2

 

 

 

3

 

 

 

4

 

 

 

5

 

 

 

6

 

 

 

7

 

 

 

8

 

 

 

学生基础、习惯、方法、态度等情况

 

指导教师工作计划

工作目标

 

 

 

 

 

具体措施

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学生问题分析记录表

时间

 

地点

 

教师

 

 

 

 

 

事件描述:(学生课堂表现、作业情况等)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

师生交流:(教师与研究对象之间的谈话、学生的想法等)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(学生问题原因及教师处理办法)

 

 

 

 

 

学生问题分析记录表

时间

 

地点

 

教师

 

 

 

 

 

事件描述:(学生课堂表现、作业情况等)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

师生交流:(教师与研究对象之间的谈话、学生的想法等)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(学生问题原因及教师处理办法)

 

 

 

 

 

学生问题分析记录表

时间

 

地点

 

教师

 

 

 

 

 

事件描述:(学生课堂表现、作业情况等)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

师生交流:(教师与研究对象之间的谈话、学生的想法等)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(学生问题原因及教师处理办法)

 

 

 

 

 

学生问题分析记录表

时间

 

地点

 

教师

 

 

 

 

 

事件描述:(学生课堂表现、作业情况等)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

师生交流:(教师与研究对象之间的谈话、学生的想法等)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(学生问题原因及教师处理办法)

 

 

 

 

 

 “集中会诊”活动记录表

时间

 

地点

 

主题

 

参与人员

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

体会与

收获

 

 

 

 

 

 

 

 

 

指导教师自我反思

主题

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学生问题分析记录表

时间

 

地点

 

教师

 

 

 

 

 

事件描述:(学生课堂表现、作业情况等)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

师生交流:(教师与研究对象之间的谈话、学生的想法等)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(学生问题原因及教师处理办法)

 

 

 

 

 

学生问题分析记录表

时间

 

地点

 

教师

 

 

 

 

 

事件描述:(学生课堂表现、作业情况等)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

师生交流:(教师与研究对象之间的谈话、学生的想法等)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(学生问题原因及教师处理办法)

 

 

 

 

 

学生问题分析记录表

时间

 

地点

 

教师

 

 

 

 

 

事件描述:(学生课堂表现、作业情况等)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

师生交流:(教师与研究对象之间的谈话、学生的想法等)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(学生问题原因及教师处理办法)

 

 

 

 

 

学生问题分析记录表

时间

 

地点

 

教师

 

 

 

 

 

事件描述:(学生课堂表现、作业情况等)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

师生交流:(教师与研究对象之间的谈话、学生的想法等)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(学生问题原因及教师处理办法)

 

 

 

 

 

 “集中会诊”活动记录表

时间

 

地点

 

主题

 

参与人员

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

体会与

收获

 

 

 

 

 

 

 

 

 

指导教师自我反思

主题

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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作者

 

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学生评价表

学生进步情况分析

 

学生自我评价

 

 

 

 

 

 

教师评价

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


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