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过一种饶有兴致的校园生活——汾湖实验小学德育工作计划

  发表日期:2014年9月10日          【编辑录入:陈小红

过一种饶有兴致的校园生活

——汾湖实验小学德育工作计划

2014——2015学年第一学期)

本学期,我校德育工作继续以科学发展观为指导,推进社会主义核心价值体系教育,以“三有三讲”为主要内容,结合学校学生培养目标,广泛深入有效地开展主题教育活动,促进学生健康成长。

 

一、重视养成教育,塑造“内外兼修”汾小学子

学生良好的行为习惯是学校各项活动开展的保障,更是学校良好风貌的展现。本学期,将继续以“三有三讲”为学生培养重点,以学校“内外兼修”德育特色为抓手,从常规做起,塑造“内外兼修”汾小学子。

1.充分凭借专题德育案例的实施,播散“内外兼修”的种子。

本学期,将继续以德育工作案例的实施为德育工作的重点,在德育工作案例的系列活动中,逐步培养“内外兼修”的汾小学子。一是开学初即以“就餐文明”为起点,将文明延伸到日常行为的方方面面;二是从“整理”出发,从课桌整理、书桌整理、房间整理的自我整理提升到讲台整理、图书馆整理、拖把池整理的服务式整理,逐步培养学生的责任心;三是依托“名家课程”,在名家精神潜移默化地熏陶中,培养“三讲学子”。三个德育工作案例的开展,我们希望学生在日常生活中,通过丰富的体验,逐步走向“内外兼修”。

 2.及时反馈养成教育的得失,激发“内外兼修”的意愿。

为了不断推进“内外兼修”的教育,学校将及时反馈养成教育情况。学校将利用红领巾广播站等媒体,反馈老师和红领巾值日岗对各班行为习惯的巡视情况,各班也要及时反馈班内行为习惯表现,形成你追我赶的良好氛围;学校还将及时播报班级或个人的先进事迹,为大家树立典型,从而促进“内外兼修”汾小学子的提升。

3.认真考核养成教育的细节,形成“内外兼修”的文化

“内外兼修”汾小学子的塑造,除了需要环境熏陶、老师引导、反馈推进,更需要用文化去持久。为了形成“内外兼修”的文化,学校将本着评价激励的目的,对各班养成教育情况进行考核。通过红领巾值日岗每日巡视打分、行政巡视打分的方式,对各班平时养成教育情况进行跟踪评价,并在期末结合班主任老师的期末工作总结进行一学期考核评分,以此形成良好的评价激励机制,形成持久的“内外兼修”文化。

 

二、倡导善德教育,培养“内外兼修”汾小学子

优秀的品德是做人的根本,培养“内外兼修”汾小学子,是我校德育工作的追求。本学期,我校将依托形式多样的活动,培养学生的优秀品德。

1.开展心理健康活动,融“内外兼修”于心

为了形成学生健康的心理素养,学期德育工作中仍将心理健康教育作为重要工作。主要将依托活动,从学生的心理年龄特点及当前普遍存在的心理状况出发,以学校心理健康节为媒介,开展活动。以期通过形式多样、学生喜闻乐见的活动,将心理健康教育落于无痕。

2.强调法制安全意识,为“内外兼修”护航

学生的法制安全教育是学校所有工作的保障。本学期将通过安全演练、国旗下讲话、听讲座等方式,落实安全法制教育。为善品保驾护航。

3.突出廉洁教育之重,落“内外兼修”于行

根据“廉洁文化进校园”文件精神,本学期将延续上学期中的廉洁学年计划,开展廉洁主题月活动,将廉洁之行落于小事,引导学生懂得廉洁并非口号,而是做人的根本,为人处世的准则。

 

三、构建和谐体制,打造优秀导师群

本学期,将继续推进德育导师队伍建设,通过学校动员、教师自主申报,确定一位德育导师至少有一个结对的辅导学生。并定期开展德育导师培训工作,使得德育导师队伍真正成为学生培优帮扶的领头军,打响德育导师的品牌。

 

四、加强三位一体,形成德育大合力

充分利用好网上家长学校的平台,做好家校联系工作,班主任要经常与家长进行短信联系,让家长及时了解学生在学校的学习、活动、交流等各方面的情况,也可以给家长一些家庭教育方面的指导。学校对教师使用网上家长学校情况进行统计,做好每月的反馈工作。针对单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等,要特别注意经常与家长进行沟通,做好特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育。召开一次分年级家长学校活动,通过家长学校、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导,切实提高家长的教育水平和家教质量。通过发放民意测试卷、座谈会、邀请家长到校参与学校事务管理等途径,认真听取家长委员会成员的意见建议,充分发挥家长委员会成员的对学校教育、教学、管理工作的监督、评价作用,推进学校民主管理的进程。

 

五、月份工作安排

 

九月份 (常规教育月)

1.开展德育专题案例“从文明就餐做起,育内外兼修学子”主题教育活动。

2.召开期初家长会(一年级)。

3.庆祝30个教师节。

4.开展中秋、教师节、节日感恩主题教育活动。

5.一年级新生入学仪式。

6.班主任工作培训。

7.德育导师培训。

 

十月份(爱国主义教育月)

1.爱国教育板报评比。

2.开展建队节纪念活动。

3. 开展德育专题案例“物品整理:育有责任心的汾小学子”主题教育活动。

4.廉洁主题教育。

5.德育导师活动

 

十一月 (安全法制教育月)

1.开展家长学校活动。

2.推进德育主题案例“物品整理,育有责任心的汾小学子”

3.安全法制主题教育。

 

十二月份 (文明习惯教育月)

1.文明行为习惯情况检查。

2.开展德育专题案例“学名家风范,育三讲学子”主题教育活动。

3. 德育导师培训。

 

2015年一月份 (学期总结月)

1.庆祝元旦活动。

2.总结2014年秋季德育工作,制定2015年春季工作思路。

3. 班级各类评先活动。


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