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吴江汾湖经济开发区实验小学廉洁文化进校园工作总结

  发表日期:2012年11月2日          【编辑录入:查春晓

吴江汾湖经济开发区实验小学廉洁文化进校园工作总结

    为全面推进校园廉洁文化建设,为学生敬廉崇洁启蒙教育奠定基础,培养同学们良好的思想品德和崇高理想,自觉抵制来自社会、家庭等不良风气的侵蚀,明确廉洁与腐败之间的含义,增强反腐倡廉良好风气的形成。使每位教师都明白廉洁的意义。我们学校坚持以育人为宗旨、以教育为主线、以活动为载体、以学校为阵地,通过师德建设、学科渗透、课外阅读,积极开展全方位、多层次的活动,积极做好校园廉政文化建设的创建工作。努力把廉洁文化教育渗透到德育教育和各学科教育之中,现将活动开展情况汇报如下:

一、明确目标,以人为本,推进和谐发展

坚持以人为本,和谐发展是学校教育应始终孜孜以求的目标。学校把“崇廉尚洁”作为一项长期性、基础性工作,发掘和利用各种宣传资料,把廉洁教育作为加强和改进未成年人思想道德建设的重要内容,把廉政教育作为师德师风建设的重要内容,融入学校教学活动之中。经过努力将真正体现健康和谐的教育,为学生的和谐健康发展奠定坚实的基础。

二、加强领导,精心部署,健全创建机构

     为确保活动开展的深入扎实,收到实效,学校成立以党总支书记为组长的廉政文化进校园活动领导小组,认真制定本校廉政文化进校园活动实施方案,由学校党总支及校长室主要负责这项工作,党政领导自觉参与,精心部署,狠抓落实,抓出实效。

我校建立了校、队、班三级创建管理网络,明确创建管理的职责。由分管校长、德育和班主任组成创建工作小组,从学校到班级形成联系,并沟通了教育与研究中心的教导处联系,这就使学校的创建工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切,指挥灵活,步调一致,信息畅通,充分发挥德育管理的效能,从组织上保证学校创建工作的实施。 

三、开拓渠道,落实措施,提升廉洁文化

为实现和谐校园廉洁文化,学校开展了一系列实践活动。一是与学校德育教育相结合。严格遵循学校正常教学计划,不额外增加学生学习负担,把校园廉洁文化建设的相关内容及要求自然地渗透到德育教育工作中。二是与其它课堂学科教学相结合。在充分发挥学校德育教育主课堂、主渠道、主阵地的基础上,在其它社会人文科学中,有意识地挖掘、利用廉洁教育的资源,使学生既学到文化知识,又得到廉政文化的体验。三是与校园文化建设相结合,借助校园文化形式多样,生动活泼,对广大师生具有巨大的影响力、吸引力和渗透力,有的放矢地开展校园廉政文化活动,使广大师生在丰富多彩的文体活动中得到廉政的教育和熏陶。

1)实行校务公开制度。

      学校领导善于听取不同意见和建议,做到办事公开,坚决杜绝暗箱操作。学校财务、教务、政务虚心接受教师和家长的监督。落实财产检查制度,切实做好日常监督和定期检查,加强财务民主管理,接受经审组审查。

2)坚持五不文化,培养五项习惯

学校结合“633”,抓好学生习惯的培养,进一步强化学生道德行为的训练,本学期侧重于行为习惯的养成,引导学生“做文明人、做文明事”,争当“汾小内外兼修”少年,在构建过程中逐步养成良好的行为习惯。我们作好“五不文化”做到不推委、不拖拉、不抱怨、不放弃、不等待。我校结合各个月份的节庆日,广泛开展丰富多彩的教育实践活动,例如:“三有三讲”专题教育。通过国旗下讲话,在班中诵读廉洁小故事,等形式进行教育。充分利用板报、小广播等宣传阵地,充分地发挥了其宣传教育作用。

3)关注学生、关心教师,全力构建和谐校园。

      学生困难包括经济困难和学习困难,为扶持贫困生完成学业,学校通过各种渠道而对学困生,我校的两名贫困生,学校特别为他们申请爱心基金各400元。让教师不仅关注学生的成绩更关注他们思想关注他们的困惑关注他们生活中的点点滴滴,用发自内心的爱让学生学会不放弃,学会要积极努力。

关于教师教学困难问题,我们学校采取了解性全面听课,并逐个指导式。学校行政领导深入课堂听课,请专家指导等多种形式,积极帮助年轻教师提高业务能力,使他们早日成为优秀的教师。

 4)诵读诗文,传承中华文化。

学校在开展廉洁教育进校园活动中,以学科教学为载体,结合课程内容,努力构建和谐校园,陶冶学生心灵的活动。学校进行一场别开生面的诗情一片颂汾小古诗创作与诵读活动。在这场古诗诵读活动中,所有的教师和队员们纷纷激情真情朗诵,场面非常热闹。这次活动,使得我们的教师和队员们尽情发挥了自己的创作潜能,同时也陶冶了美的情操,感受到中华文化的独特魅力,进一步激发了同学们诵读诗歌的积极性,为书香校园增添了浓厚的教育氛围,让校园生活多姿多彩。

5)开展了教师读书活动。

为了让教师养成时时、事事、处处学习的习惯,教导处制定教师读书活动专项计划,通过多种途径提高教师的读书热情,开展新教师“读苏”活动、动员老师参加市精神文明办公室的“微文明主题征文活动。

6)开展丰富的艺体活动。

“生命在于运动”,只有运动生命才有活力,才有朝气,工作、学习起来才会意气风发,校园才会更有生命。学校严格执行“五严”,组织学生、教师开展一同锻炼,比如踢毽子,长跑、跳绳等。另外,学校还做好了健康小知识的传播工作,,组织学生参加安全健康知识竞赛,进行119活动日消防知识宣传。希望这些小知识能给全体教师带来喜悦,也能给所有人带来安康和幸福。学校希望有更多的师生参加到体育锻炼的大军中,让运动使生命更精彩,让活动使校园更和谐。让丰富的艺体活动使校园歌声琅琅、笑声琅琅。

7)以家长会为契机,进行廉洁教育。

     在着力营造良好的校园环境与氛围的同时,更需要着力营造和谐的家庭环境和社会环境,形成全社会人人重视,全员参与的良好局面。我校分别和一年级以及二——六年级召开家长会。我们充分利用家长会的时机,做好以廉洁为内容的宣传活动,通过小手牵大手,以及学校的正面引导,利用教育的双向性,达到学生与家长、教师、社区以及更大范围人员的互动。在互动教育中扩大廉洁教育进校园的社会效应。

     总促进了学生的发展,拓展了基础教育的内容,扩大了教育影响,此外还有重要的收获是通过廉政文化进校园活动,在培养学生的素质的同时,还提高了教师各方面的素质,推动了教师自身的成长,在敬廉崇廉教育的实施过程中,教师的综合素质也与学生同步提升,体现了教学相长、共同发展。

 

 

 


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